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domingo, 20 de junho de 2010
Processos de significação na relação professor-alunos: uma perspectiva sociocultural construtivista
TACCA, Maria Carmen Villela Rosa; BRANCO, Angela Uchoa. Processos de significação na relação professor-alunos: uma perspectiva sociocultural construtivista.
Estud. psicol. (Natal)
, Natal, v. 13, n. 1, Apr. 2008 .
Available from
. access on 20 June 2010. doi: 10.1590/S1413-294X2008000100005.
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